作為目前最火的國際高中課程，IB國際課程一直以來都是很多家長在幫助孩子擇校的一個(gè)重要目標(biāo)。今天A加未來小編就帶大家一起來詳細(xì)了解一下IB課程的具體情況，來看看什么是IB，課程難度如何以及ib課程適合什么學(xué)生吧！
 

 

　　什么是IB?

 

　　IBDP是國際課程體系。和AP不同，IB是一個(gè)課程。它是一個(gè)DIPLOMA.

 

　　IBDP有六門必修課

 

　　母語課程

 

　　外語課程

 

　　個(gè)人與社會(huì)

 

　　數(shù)學(xué)

 

　　科學(xué)

 

　　藝術(shù)

 

　　學(xué)生要在這六門課里做出相應(yīng)選擇

 

　　而且六門課是分難度的

 

　　標(biāo)準(zhǔn)難度Standard Level

 

　　高難度High Level

 

　　每門課6分，還要加上拓展（EE）和知識(shí)（TOK）article的3分。所以滿分是45分。

 

　　IB的作用

 

　　IB是一個(gè)diploma，因?yàn)樗碾y度較高，尤其是HIGH LEVEL的難度，超過了AP的平均難度，它的含金量也較高。作為一個(gè)被全球大學(xué)認(rèn)可的，IB在全球的接受度更高。

 

　　拿到IB意味著您的孩子除了拿到高中畢業(yè)認(rèn)證以外，還有一個(gè)全球通用的IB diploma。

 

　　IB非常強(qiáng)調(diào)孩子的寫作能力。對(duì)于寫作能力的鍛煉很有好處，因此在很多文科大學(xué)或者專業(yè)的選擇上，提供IBDP肯定可以獲得更強(qiáng)的能力體現(xiàn)。

 

　　在孩子進(jìn)入大學(xué)后，很多科目都需要寫報(bào)告，經(jīng)過高中IB洗禮的孩子，也可以更好地適應(yīng)大學(xué)的挑戰(zhàn)。

 

　　IB難不難？

 

　　難，很難，尤其是對(duì)我們加拿大的孩子，雖然英語是母語，卻沒有很多完整的系統(tǒng)的寫作培訓(xùn)的孩子來說，真的很難。

 

　　而且IB不僅要求你文科好，理科也要好，所以更多考察的是孩子的全面能力。這個(gè)對(duì)很多孩子來說就是個(gè)考驗(yàn)了，畢竟全面發(fā)展的學(xué)生，還是鳳毛麟角。

 

　　IB里的TOK要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通中學(xué)的要求。需要你的孩子去做很多活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不是一個(gè)加分項(xiàng)，而是一個(gè)必須項(xiàng)，這對(duì)孩子和家長的要求是很高和很難的。

 

　　我的IB學(xué)生經(jīng)常就是每天頂著一個(gè)大黑眼圈，跟我說，每天都不夠睡。我只好一邊鼓勵(lì)他們一邊心里想，COBE說過，他看過每個(gè)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，可是每個(gè)IB的學(xué)生恐怕都不會(huì)錯(cuò)過午夜十二點(diǎn)的鐘聲，在不斷提醒自己快點(diǎn)回到自己的家，不然公主要變回灰姑娘。

 

　　ib課程適合什么學(xué)生？

 

　　這個(gè)話題，恐怕是最難給建議的，我只能根據(jù)我多年和AP和IB斗智斗勇的經(jīng)驗(yàn)，給您一些我的建議。

 

　　學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生，請(qǐng)選擇IB

 

　　全面發(fā)展的學(xué)生，適合選IB

 

　　對(duì)社會(huì)性工作有想法的學(xué)生，必須選IB

 

　　寫作能力強(qiáng)的孩子，適合選IB

 

　　IB對(duì)一個(gè)孩子的整體自主學(xué)習(xí)能力和挖掘知識(shí)深度的要求是非常高的，所以一定要在高中做選擇之前，和孩子做好討論工作，這是一個(gè)非常非常非常（重要的事情說三遍）的選擇，所以請(qǐng)家長和學(xué)生一定要充分了解這些課程，必要的時(shí)候，找到可以幫助您的人，多聽，多想，多比較，不要聽朋友的孩子讀IB好或者讀的不好，就做出選擇，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不同。

 

　　如果自我感覺不是那種效率高時(shí)間抓的很緊的學(xué)霸型學(xué)生，還不如把高中課程學(xué)好，然后可是適當(dāng)選一些AP課程。

 

　　IB課程在科學(xué)，人文，外語，藝術(shù)，社會(huì)工作都有涉獵，要求孩子各方面平衡發(fā)展，不偏科。數(shù)理化藝術(shù)語言要樣樣精通，就算是理科的學(xué)習(xí)也要寫理科報(bào)告，需要擅長理科的孩子也要擅長閱讀文獻(xiàn)查找資料和寫作。

 

　　IB適合那些對(duì)世界充滿好奇心的孩子，適合那些愿意去拓展知識(shí)廣度和深度的孩子，適合那些愿意不斷去對(duì)自己和世界進(jìn)行反思的孩子。

 

　　舉例，一個(gè)數(shù)學(xué)很好的孩子，但是如果他選擇IB，就需要花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)英語或者法語，也不一定能取得6分，而一方面，他的數(shù)學(xué)也沒有足夠的時(shí)間去拔尖。這種孩子就不適合去選擇IBDP。

 

　　IB對(duì)社會(huì)的深刻探討和對(duì)社會(huì)服務(wù)的要求，都適合那些有志于社會(huì)性工作的學(xué)生。IB重視國際視野和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，對(duì)孩子的綜合分析能力也很高。

 

　　我感覺在IB里，知識(shí)不是關(guān)鍵，更多的是讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，深刻理解自己和他人以及和這個(gè)世界的關(guān)系。對(duì)更好地了解自己很有用。

 

　　IB寫作量非常非常非常大，對(duì)語言能力弱的孩子，會(huì)感到壓力很大。IB里有三門必修課：

 

　　TOK EE和CAS

 

　　CAS是120小時(shí)的社實(shí)踐活動(dòng)，TOK和EE要求孩子有非常好的寫作能力，每門課都需要寫IA，要寫一門大文章。除了語言能力以外，還需要演講，會(huì)組織活動(dòng)，有思辨能力，需要從小見多識(shí)廣，愛好廣泛，基礎(chǔ)扎實(shí)。