不同傳統(tǒng)高中課程，IB課程非常重視學(xué)生綜合能力的發(fā)展，而不是只關(guān)注學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)。在IB課程的培養(yǎng)目標(biāo)中，一共列舉了學(xué)生的十個能力培養(yǎng)方向，只有在達(dá)到這些素質(zhì)要求的學(xué)生才能夠順利完成IB學(xué)業(yè)。下面就隨A加未來小編一起來了解一下IB課程的培養(yǎng)目標(biāo)吧！
 

 

　　一、IB課程可以培養(yǎng)學(xué)生的積極性。

 

　　積極探究：我們要培養(yǎng)好奇心，開發(fā)調(diào)查和研究技能。我們知道如何自主學(xué)習(xí)，如何互相學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)充滿熱情，同時也能將這種對學(xué)習(xí)的熱愛貫穿我們一生。

 

　　二、IB課程知識學(xué)習(xí)范圍淵博。

 

　　知識淵博：我們發(fā)現(xiàn)知識并運用知識，在各領(lǐng)域間探索知識。我們探索各種與當(dāng)?shù)鼗蛉蛴嘘P(guān)的重要問題和觀點。

 

　　三、IB課程培訓(xùn)孩子動腦能力。

 

　　勤于思考：我們會用批判性和創(chuàng)造性的思維技巧進(jìn)行分析，同時對復(fù)雜的問題采取道德責(zé)任行動。我們能主動做出理性的、合乎倫理的決定。

 

　　四、IB課程學(xué)習(xí)便于主動交流。

 

　　善于交流：我們可以用一種以上的語言及多種方式自信并有個性的表達(dá)我們自己。我們可以有效協(xié)作，認(rèn)真傾聽他人及團(tuán)隊的觀點。

 

　　五、IB課程堅持原則。

 

　　堅持原則：我們?yōu)槿苏薄⒄\實，有很強的公平意識和正義感，無論在哪里，都會單重每個人的尊嚴(yán)及權(quán)利。我們會對我們所做的行為及行為所產(chǎn)生的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。

 

　　六、IB課程可以開闊學(xué)生視野。

 

　　胸禪開闊：我們非常欣賞我們的文化及我們的過去，同時也欣賞他人的價值觀及傳統(tǒng)。我們尋求不同觀點并對它們進(jìn)行評價，我們愿意從這些體驗中獲得成長。

 

　　七、IB課程的學(xué)習(xí)懂得尊重。

 

　　懂得關(guān)愛：我們懂得理解、同情并尊重他人。我們致力于服務(wù)他人，我們努力對他人及我們周邊的世界產(chǎn)生積極的影響。

 

　　八、IB課程適應(yīng)能力強。

 

　　勇于嘗試/有勇氣：我們面對不確定性時可以深謀遠(yuǎn)慮并做出決定。我們可以獨立工作，也可以與他人合作開發(fā)新的想法及創(chuàng)新策咯。面對挑戰(zhàn)和改變時我們隨機應(yīng)變，并具有很強的適應(yīng)能力。

 

　　九、IB課程培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

 

　　全面發(fā)展：我們理解如何均衡生活的各個方面，如智力、身體和情感，很好的平衡它們并最終達(dá)到均衡發(fā)展，這對我們自己和他人康樂很重要。我們能認(rèn)識到我們是獨立于他人及整個社會的獨立個體。

 

　　十、IB課程及時反思。

 

　　及時反思：我們對這個世界及我們自己的想法和經(jīng)歷進(jìn)行續(xù)密思考。為了我們自身的學(xué)習(xí)及個人發(fā)展，了解我們的優(yōu)點和弱點。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程的培養(yǎng)目標(biāo)盤點，IB課程每個階段的培養(yǎng)目標(biāo)符合不同年齡段孩子的心智特點，各有側(cè)重，又循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，致力于讓孩子不僅成為一個有淵博知識和終身學(xué)習(xí)動力的人，而且關(guān)心他人、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瘛B課程中對創(chuàng)新能力、批判能力和自我反省能力的培養(yǎng)，正是現(xiàn)今應(yīng)試教育中缺失的。想要了解更多IB課程的特點，歡迎隨時咨詢我們！