IBDP生物課程培訓(xùn)班
生物科學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。從本質(zhì)上說，生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)，與人類的生活息息相關(guān)。 生物科學(xué)專業(yè)從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生
課程介紹
生物科學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。從本質(zhì)上說，生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)，與人類的生活息息相關(guān)。
生物科學(xué)專業(yè)從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
IB生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以劃分為兩大類：理論和試驗(yàn)。IB生物的學(xué)生除了學(xué)習(xí)生物學(xué)的理論知識(shí)外，還有機(jī)會(huì)接觸像提取DNA這樣復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)。
畢竟生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以IB生物課程對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分也是非常重視。
IB的實(shí)驗(yàn)課程會(huì)更加強(qiáng)化理論教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)與局限性。
IB生物的實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)比重因此也很大，在HL課程中要占到60小時(shí)，在SL課程中占40小時(shí)。
理論內(nèi)容按照級(jí)別可以劃分為SL（核心內(nèi)容）、HL（拔高內(nèi)容）和Options（選修內(nèi)容）。
01、SL（核心內(nèi)容）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和生物多樣性、人體生理學(xué)。
課時(shí)數(shù)：80小時(shí)。
02、HL（拔高內(nèi)容）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：HL的課程內(nèi)容在SL的基礎(chǔ)上還要再學(xué)習(xí)以下更加深入拔高的內(nèi)容——核酸、代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用、植物生物學(xué)、遺傳與進(jìn)化、動(dòng)物生理學(xué)。
課時(shí)數(shù)：55小時(shí)。
03、Options（選修內(nèi)容）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：神經(jīng)與行為學(xué)、生物技術(shù)與生物信息學(xué)、生態(tài)保護(hù)學(xué)、人體生理學(xué)。
注意：無論學(xué)生是學(xué)HL還是SL課程都要從Options中選擇一個(gè)主題學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，雖然主題一樣，但是與SL學(xué)生相比，HL學(xué)生還是需要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。
課時(shí)數(shù)：30小時(shí)（SL）/45小時(shí)（HL）。
總體來說，SL課程學(xué)習(xí)的是比較基礎(chǔ)的理論知識(shí)，難度不大。
但是HL的課程就相比更難，對(duì)生物知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)更加深入。大學(xué)希望申請(qǐng)生物相關(guān)專業(yè)或者對(duì)生物很感興趣的同學(xué)可以選擇HL課程。
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