生物科學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。從本質(zhì)上說(shuō)，生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)，與人類的生活息息相關(guān)。

生物科學(xué)專業(yè)從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

IB生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以劃分為兩大類：理論和試驗(yàn)。IB生物的學(xué)生除了學(xué)習(xí)生物學(xué)的理論知識(shí)外，還有機(jī)會(huì)接觸像提取DNA這樣復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)。

畢竟生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以IB生物課程對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分也是非常重視。

IB的實(shí)驗(yàn)課程會(huì)更加強(qiáng)化理論教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)與局限性。

IB生物的實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)比重因此也很大，在HL課程中要占到60小時(shí)，在SL課程中占40小時(shí)。

理論內(nèi)容按照級(jí)別可以劃分為SL（核心內(nèi)容）、HL（拔高內(nèi)容）和Options（選修內(nèi)容）。

課程大綱

Part 1. Cell 細(xì)胞

Session1:Cell theory, cell specialization and cell replacement 細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞特化細(xì)胞替代

Session2:The ultrastructure of cells 細(xì)胞超顯微結(jié)構(gòu)

Session3:Membrane structure 薄膜結(jié)構(gòu)

Session4:Membrane transport 膜輸送

Session5:The origin of cells 細(xì)胞的起源

Session6:Cell division/Mitosis 細(xì)胞的有絲分裂

Part 2. DNA&RNAand Molecules分子及基因密碼

Session7:Molecules to metabolism分子代謝

Session8:Water水

Session9:Carbohydrates and lipids碳水化合物和脂質(zhì)

Session10:Proteins蛋白質(zhì)

Session11:Enzymes酶

Session12:Structure of DNA and RNA DNA和RNA的結(jié)構(gòu)

Session13:DNA replication, transcription and translation DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)譯

Session14:Cell respiration細(xì)胞呼吸

Session15:Photosynthesis光合作用

Part 3. Genes 基因

Session16:Genes基因

Session17:Chromosomes染色體

Session18:Meiosis減數(shù)分裂

Session19:Inheritance遺傳

Session20:Genetic Modification and biotechnology基因改變和生物科技

Part 4. Species&Climate 物種和氣候

Session21:Species, communities and ecosystems物種、群落和生態(tài)系統(tǒng)

Session22:Energy flow能量流

Session23:Carbon cycling碳循環(huán)

Session24:Climate change氣候變化

Part 5 Species Evolution物種進(jìn)化

Session25:Evidence for Evolution進(jìn)化論的證據(jù)

Session26:Natural Selection自然選擇

Session27:Classification of Biodiversity生物多樣性的分類

Session28:Cladistics 分支系統(tǒng)學(xué)

Part 6. Body System 身體系統(tǒng)

Session29:Digestion消化作用

Session30:The blood system 血液系統(tǒng)

Session31:Defence against infectious disease 預(yù)防傳染病

Session32:Gas exchange肺換氣

Session33:Neurons and synapses 神經(jīng)元和突觸

Session34:Hormones, homeostasis and reproduction荷爾蒙、體內(nèi)平衡和繁殖

Part 7. DNAstructureDNA 結(jié)構(gòu)

Session35：DNA structure and replication DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制

Session36：Transcription and gene expression 轉(zhuǎn)錄和基因表達(dá)

Session37：Translation 轉(zhuǎn)譯

Part 8 Metabolism 新陳代謝

Session38：Metabolism 新陳代謝

Session39：Cell respiration HL 細(xì)胞呼吸

Session40：Photosynthesis HL 光合作用

Part 9. Plant Transport 植物運(yùn)輸

Session41：Transport in xylem of plants 植物木質(zhì)部運(yùn)輸

Session42：Transport in the phloem of plants 韌皮部的運(yùn)輸

Session43：Growth in plants 植物增長(zhǎng)

Session44：Reproduction in plants 植物的繁殖

Part 10Cell Meiosis 細(xì)胞分裂

Session45：Meiosis HL (less than 0.5 hour, if the student knows meiosis SL)減數(shù)分裂

Session46：Inheritance HL/Linkage groups, polygenic inheritance 繼承/連鎖群、多基因遺傳

Session47：Gene pools and speciation 基因庫(kù)和物種形成

Part 11immuse &reproduction免疫和繁殖

Session48：Antibody production and vaccination 抗體產(chǎn)生及疫苗注射

Session49：Movement 運(yùn)動(dòng)

Session50：The kidney and osmoregulation 腎和滲透調(diào)節(jié)

Session51：Sexual reproduction 有性繁殖

Session52：Mock exam 模擬考試

Session53：Past paper review 歷年試卷回顧

SL（核心內(nèi)容）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和生物多樣性、人體生理學(xué)。

HL（拔高內(nèi)容）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：HL的課程內(nèi)容在SL的基礎(chǔ)上還要再學(xué)習(xí)以下更加深入拔高的內(nèi)容——核酸、代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用、植物生物學(xué)、遺傳與進(jìn)化、動(dòng)物生理學(xué)。

Options（選修內(nèi)容）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：神經(jīng)與行為學(xué)、生物技術(shù)與生物信息學(xué)、生態(tài)保護(hù)學(xué)、人體生理學(xué)。

注意：無(wú)論學(xué)生是學(xué)HL還是SL課程都要從Options中選擇一個(gè)主題學(xué)習(xí)。當(dāng)然，雖然主題一樣，但是與SL學(xué)生相比，HL學(xué)生還是需要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。

總體來(lái)說(shuō)，SL課程學(xué)習(xí)的是比較基礎(chǔ)的理論知識(shí)，難度不大。

但是HL的課程就相比更難，對(duì)生物知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)更加深入。大學(xué)希望申請(qǐng)生物相關(guān)專業(yè)或者對(duì)生物很感興趣的同學(xué)可以選擇HL課。

試卷1（選擇題）：

SL：30道選擇題，考試時(shí)間45分鐘，占總成績(jī)20%。

HL：40道選擇題，考試時(shí)間60分鐘，占總成績(jī)20%。

注：考試過(guò)程中均不允許使用計(jì)算器。

試卷2（簡(jiǎn)答題和 Extended-response Questions）：

SL：考試時(shí)間1小時(shí)15分鐘，占總成績(jī)32%。

HL：考試時(shí)間2小時(shí)15分鐘，占總成績(jī)36%。

注：考試過(guò)程中允許使用計(jì)算器。

試卷3（Section A為數(shù)據(jù)分析題和簡(jiǎn)答題；Section B為簡(jiǎn)答題和 Extended-response Questions）：

SL：考試時(shí)間1小時(shí)，占總成績(jī)24%。

HL：考試時(shí)間1小時(shí)15分鐘，占總成績(jī)20%。

注：考試過(guò)程中允許使用計(jì)算器。

生物SL考綱與考試形式

生物HL考綱與考試形式

A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備一定的語(yǔ)言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)與否的最終解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生必須簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過(guò)對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比最大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，以滿足同學(xué)在較短時(shí)間可以有最大限度的查漏補(bǔ)缺的需求。

3、學(xué)生完成本課程后將對(duì)80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)有更清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。