IB MYP數(shù)學(xué)怎么學(xué)？帶你來(lái)了解初中MYP數(shù)學(xué)教學(xué)理

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　　數(shù)學(xué)是IB MYP初中課程的一門必修課程，也是我們?yōu)閿?shù)學(xué)能力養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。今天A+國(guó)際教育小編帶大家來(lái)了解一下IB MYP數(shù)學(xué)課程的教學(xué)理念和要求，一起來(lái)看看IB MYP數(shù)學(xué)怎么學(xué)吧。
 
　　初中是各個(gè)學(xué)科打基礎(chǔ)的重要階段，數(shù)學(xué)又是數(shù)理化等學(xué)科的基礎(chǔ)，最能體現(xiàn)一名學(xué)生邏輯、思維的素養(yǎng)，對(duì)于高中階段學(xué)習(xí)數(shù)理化，甚至接軌未來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。而MYP階段數(shù)學(xué)本身其實(shí)是一個(gè)比較有意思，引人入勝的科目。MYP的教育目標(biāo)是幫助學(xué)生發(fā)展未來(lái)深造所需要的數(shù)學(xué)思維和邏輯素養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子們把書本知識(shí)同現(xiàn)實(shí)世界更緊密地進(jìn)行鏈接。IB教育還有一個(gè)顯著特點(diǎn)是要教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以成就終身學(xué)習(xí)者為目標(biāo)。
 
　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)之美，感受到數(shù)學(xué)之趣，理解數(shù)學(xué)的原理和性質(zhì)，并看到它的力量。老師們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在各種不同的情況下中運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言溝通，還通過(guò)在各數(shù)學(xué)研究主題的探索中平衡發(fā)展邏輯分析能力、批判性和創(chuàng)造性思維來(lái)提升孩子們的整體素養(yǎng)。
 
　　為幫助學(xué)生們學(xué)好數(shù)學(xué)，課程還注重培養(yǎng)孩子們的自信，獨(dú)立和堅(jiān)韌的品質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)EQ（情商）。這些品質(zhì)不僅是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本，也是應(yīng)對(duì)未來(lái)人生各種挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。好的數(shù)學(xué)教育，在幫助學(xué)生獲取知識(shí)和方法的同時(shí)，也提供人格的滋養(yǎng)與習(xí)慣的涵育。
 
　　IB MYP數(shù)學(xué)要求學(xué)生們均衡掌握數(shù)（number），代數(shù)（algebra），幾何與三角（geometry and trigonometry），統(tǒng)計(jì)與概率（statistics and probability）這四個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。因此在教學(xué)規(guī)劃會(huì)充分考慮這四個(gè)領(lǐng)域間的關(guān)系和平衡，以保證學(xué)生們?cè)谖磥?lái)順利達(dá)到DP學(xué)習(xí)要求，老師們會(huì)盡快幫助學(xué)生們適應(yīng)抽象思考，適應(yīng)中學(xué)時(shí)期數(shù)學(xué)思維的特點(diǎn)。最終會(huì)幫助學(xué)生們尋找將數(shù)學(xué)知識(shí)與技能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，讓他們感受到數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)。
 
　　IBMYP數(shù)學(xué)圍繞著（Form）、邏輯（Logic）和關(guān)系（Relationships）這三個(gè)重要概念展開。在此基礎(chǔ)上們通過(guò)借助相關(guān)概念和現(xiàn)實(shí)例子，在IB六大全球情景教學(xué)框架之下對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入展開探索。
 
　　數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)測(cè)會(huì)從知識(shí)理解（Knowledge and understanding），探索方式（Investigating patterns），數(shù)學(xué)溝通（Communicating in mathematic）和真實(shí)情境中數(shù)學(xué)應(yīng)用（Applying mathematics in a real life context）這四個(gè)范圍對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行均衡評(píng)定。
 
　　以上就是A+國(guó)際教育小編關(guān)于IB MYP數(shù)學(xué)怎么學(xué)的一些要點(diǎn)分析，IBMYP階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力、了解商學(xué)院基本的原理和知識(shí)為主。因此整體課程難度不會(huì)太高，但還是建議同學(xué)們?cè)贏+課程老師的輔導(dǎo)下開展學(xué)習(xí)，這樣才能更好的為將來(lái)高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

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