除了要完成六個學科的學習外，IB課程學生還需要完成三個核心課程：EE、TOK和CAS。其中IB拓展論文，也就是我們常說的IB EE往往是很多同學們心中的難點。今天A加未來小編就為大家分享有關IB拓展論文寫作的一些指導建議，來看看學習IB拓展論文的意義究竟在哪吧！
 

 

　　EE是什么？

 

　　The Extended Essay（拓展論文），簡稱EE，是IB國際課程體系要求每個IB學生必須提交的一篇4000字獨立研究。

 

　　在EE環節，本校老師只負責打預估分，實際成績由外部考官決定。如果我們把IA比作小論文，那么EE就是4000字的大論文。

 

　　它是大部分同學的“研究論文初體驗”，因此面對著IB官方的模糊建議，和在校指導老師4小時的輔導上限，不少同學坐在空白電腦文檔前無從下手。

 

　　01、EE評分標準及課程

 

　　●EE的滿分是34分，會劃分A到E五個等級。但EE評分是很嚴格的，要花很多時間才能拿到高分。

 

　　●EE成績不占六個學科的百分比，但是和TOK課程成績結合組成核心課程的三分。如果核心課程不合格你將失去你的Diploma。

 

　　●EE不是實際的課程，但是學校會給學生上介紹的課程來解釋EE。EE本身要求不是課堂時間，而是課后時間。

 

　　●IBO規定教師輔導EE最多4個小時(但是對于大部分學生來講這都是不夠的)。

 

　　02、如何選EE學科和主題

 

　　EE是一個完整的、最接近于大學Essay的Independent Research，所以需要學生從頭到尾貫徹落實Personal Engagement的精神。正因為著EE需要著大量的獨立思考和research，所以最好的學科選擇就是你最喜歡的學科。Research Question的靈感最好是來自于日常生活的瑣碎細節，從而使你有了深層次的學術的思考和實踐，不像IA是單純的實驗室的research question。

 

　　03、怎么寫IB EE論文

 

　　尋找熱線話題

 

　　任何研究的開始都是找到一個新穎的、有研究意義的且可有所作為的話題。可以多關注時事新聞、查閱期刊報紙，確定自己研究的大體方向。選題萬萬不可太大、太泛，一定要具體可行。

 

　　資料收集

 

　　選擇性地查找資料，主要了解你研究的課題目前的進展、瓶頸等。

 

　　撰寫大綱

 

　　一定要包含規定的Sections，并以大小標題的形式列舉出來，其它的再依次填充。

 

　　需要注意的是，不論以何種方式引用他人觀點或論文，不加標注和出處都會被判為抄襲。這不僅是掛科的后果，更是一個誠信問題。

 

　　04、學習IB拓展論文（EE）的意義在哪

 

　　意想不到的收獲

 

　　只有獨立研究自己選擇的主題才能使你了解到專業研究是什么樣子的，完成一項專業研究都需要做好哪些工作。而且，如果你與一位優秀的導師一起探討研究主題，也會讓你受益良多。

 

　　獨立研究項目的能力

 

　　通過拓展論文項目的鍛煉，同學們在以后的學習階段能夠有能力完成一項長期的研究項目，并從多個角度思考如何更有效的完成一篇科研論文。

 

　　書面表達的能力

 

　　通過完成長達4000字的拓展論文，同學們能夠學會深思熟慮、條理清晰地闡述主題，提高分析與綜合表達能力，同時以嚴謹的態度引用資料和撰寫參考文獻。

 

　　時間管理技能

 

　　我們都知道，IB課程的課業負擔很重，而在如此繁重的課業壓力下學生仍舊需要花時間精心設計和組織拓展論文的寫作。在與其他課程項目的管理過程中，學生獲得了加強組織和時間管理的技能。

 

　　自我成就感

 

　　拓展論文能夠激發學生對科學研究的熱情，讓學生挖掘自身的潛力，從而帶給他們滿滿的成就感。

 

　　總結

 

　　英文4000字上限(中文EE要求4800漢字)。千萬不要超字，精簡表達。哪怕你偷偷改字體總數，IB Examiner是會看出來的，一定要誠實。

 

　　通常寫完EE后指導老師會給你一對一的口試，不管自己的成績是什么，一定要去了解每部分得分情況，并且詳細詢問老師，了解自己的不足。

 

　　Academic Honesty是國外大學非常重視的一點，所以一定不要抄襲或者忘記引用。如果有任何疑問，一定不要閉門造車，而是第一時間與導師聯系然后盡快解決。具體建議是圖表大家全部自己做，數據交代清楚來源，引用要在文中標注。

 

　　最后EE是要打印、填寫黃色封面然后遞交給IB Examiner的，所以要排版清晰、有條理、學術規范。

 

　　以上就是A加小編關于IB拓展論文寫作的一些指導和建議，拓展論文作為IB課程的核心課程之一，對于學生綜合能力發展有著較高的要求，因此建議同學們認真進行規劃和準備。如果實在拿不準主意的話，建議聯系A加未來IB輔導老師，在專業老師一對一指導下做好論文的相關準備工作。